في إطار جهود الدولة لتطوير منظومة التعليم والارتقاء بمستوى المعلمين، التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء 11 نوفمبر 2026، بالمعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة «100 معلم متمكن مبدع»، وذلك بالمدينة التعليمية بمدينة السادس من أكتوبر، وسط تأكيدات مهمة بشأن تحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين والأخصائيين، وتقدير دورهم في بناء الأجيال الجديدة وصناعة مستقبل مصر.
وأكد وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أن المعلمين يمثلون الركيزة الأساسية في تطوير العملية التعليمية، مشددًا على أنهم أبطال حقيقيون يتحملون مسؤولية وطنية كبيرة، تتمثل في إعداد أجيال قادرة على المشاركة في بناء الدولة وتشكيل مستقبلها، مشيرًا إلى أن ما يقدمه المعلمون من جهود داخل الفصول الدراسية يستحق كل التقدير والاحترام، خاصة في ظل التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية.
اهتمام رئاسي بتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين
وأوضح محمد عبد اللطيف أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يولي اهتمامًا بالغًا بتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين، ويقدم دعمًا قويًا لهم تقديرًا لدورهم المحوري في بناء الإنسان المصري، مؤكدًا أن الدولة تعمل على توفير الظروف المناسبة التي تساعد المعلم على أداء رسالته التعليمية على النحو الأمثل.
وأشار الوزير إلى أن جهود الدولة في هذا الملف أسفرت عن إقرار زيادات مالية للمعلمين، ضمن خطة متكاملة تستهدف تحسين أوضاعهم، لافتًا إلى استمرار العمل على تطوير الجوانب المهنية والمالية المرتبطة بمهنة التعليم.
وفي سياق متصل، كشف الوزير عن العمل على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين، مؤكدًا أن الوزارة تواصل التنسيق مع وزارة المالية للوصول إلى خطوات تسهم في تحسين أحوالهم، وتقدير الدور الذي يقومون به داخل المؤسسات التعليمية.
وتأتي هذه التصريحات في إطار الاهتمام المتزايد بتحسين بيئة العمل داخل المدارس، باعتبار أن توفير الاستقرار المهني والمادي للعاملين بالمنظومة التعليمية يمثل أحد العناصر المهمة لتحقيق التطوير المنشود.
مسابقة 100 معلم متمكن مبدع تكشف عن مواهب تعليمية متميزة
وشهد اللقاء الاحتفاء بالمعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة «100 معلم متمكن مبدع»، التي تستهدف اكتشاف الكفاءات التعليمية المتميزة وإبراز النماذج القادرة على تقديم أفكار ومبادرات مبتكرة تسهم في تطوير أساليب التدريس وتحسين مستوى الأداء داخل المدارس.
وحققت النسخة الثالثة مشاركة واسعة من مختلف المحافظات، حيث شارك في المسابقة 1080 معلمًا، قدموا 363 مشروعًا بحثيًا في مجالات تربوية متنوعة، وبعد انتهاء أعمال التقييم والتحكيم، وقع الاختيار على 100 مشروع فائز، شارك في تنفيذها 391 معلمًا يمثلون 27 مديرية تعليمية على مستوى الجمهورية.
وتهدف المسابقة إلى تشجيع المعلمين على تصميم وتنفيذ مشروعات تربوية مبتكرة وقابلة للتطبيق داخل المدارس، بما يعزز ثقافة الإبداع في الممارسات التعليمية، ويدعم استخدام استراتيجيات التعلم النشط، ويمنح الطلاب فرصًا أكبر للمشاركة والتفاعل داخل الفصول الدراسية.
وأكد الوزير أن مثل هذه المبادرات تسهم في اكتشاف الطاقات المتميزة داخل المدارس، وتمنح المعلمين مساحة لتقديم أفكار عملية يمكن الاستفادة منها في تطوير العملية التعليمية على مستوى الجمهورية.
محمد عبد اللطيف: المعلمون أبطال حقيقيون رغم التحديات
وخلال حديثه مع المعلمين الفائزين، شدد وزير التربية والتعليم على أن البطولة الحقيقية لا تقتصر على مواجهة الصعوبات، وإنما تظهر في القدرة على تحقيق نتائج ملموسة على أرض الواقع رغم التحديات.
وأوضح أن المعلم الذي يؤمن بمستقبل وطنه ويدرك قيمة الرسالة التي يؤديها، ويحرص على الإخلاص في عمله، يستحق كل التقدير، لافتًا إلى أن المعلم هو من يسهم في إعداد الطبيب والمهندس والعالم، ومن ثم فإن مسؤوليته تتجاوز حدود الفصل الدراسي لتصل إلى المشاركة في بناء مستقبل المجتمع بأكمله.
وأضاف أن النتائج التي تحققت خلال الفترة الماضية تعكس حجم الجهود الكبيرة التي يبذلها المعلمون، مؤكدًا أنه لولا إخلاصهم وتفانيهم لما أمكن تحقيق التحسن الملحوظ في مستوى الطلاب.
وأشار إلى انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، إلى جانب ارتفاع نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%، معتبرًا أن هذه المؤشرات تعكس أهمية الدور الذي يقوم به المعلم داخل المدرسة.
تحسن ملحوظ في مستوى الطلاب ونسب الحضور المدرسي
وتطرق اللقاء إلى النتائج التي تحققت على أرض الواقع في إطار جهود تطوير التعليم، حيث أوضح الوزير أن تحسن مهارات القراءة والكتابة وارتفاع نسب الحضور المدرسي يمثلان من أبرز المؤشرات التي تعكس فاعلية الجهود المبذولة داخل المدارس.
وأكد أن المرحلة المقبلة تستهدف مواصلة تحقيق المزيد من النتائج الإيجابية، مع التركيز على رفع مستوى الطلاب وتحسين جودة العملية التعليمية، بما يضمن توفير بيئة تعليمية أكثر جذبًا للطلاب، ويعزز قدرتهم على اكتساب المهارات والمعارف المختلفة.
وأشار إلى أن جميع المعلمين يستحقون التكريم، وليس الفائزين بالمسابقة فقط، نظرًا لما يقدمونه من جهود وتضحيات يومية، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى أن تكون المرحلة المقبلة أفضل على مستوى الأداء التعليمي وأوضاع العاملين بالمنظومة.
الوزير يكشف أسباب القرارات الأخيرة لتطوير التعليم
وفي رده على مداخلات الحضور بشأن القرارات التي اتخذتها الوزارة خلال الفترة الماضية، أوضح محمد عبد اللطيف أن جميع الإجراءات والقرارات جاءت بعد دراسة واقع الميدان التعليمي، والاستماع إلى آراء المعلمين ومديري المدارس والإدارات التعليمية ومديري المديريات.
وأضاف أن الوزارة عقدت العديد من الاجتماعات والجلسات النقاشية مع ممثلي المنظومة التعليمية، بهدف التعرف على التحديات الفعلية التي تواجههم، والاستفادة من مقترحاتهم قبل اتخاذ القرارات، بما يضمن أن تكون الإجراءات قابلة للتطبيق وتتناسب مع احتياجات المدارس.
وأكد أن تطوير التعليم لا يمكن أن يتحقق بمعزل عن المعلمين، باعتبارهم الأكثر ارتباطًا بالتفاصيل اليومية للعملية التعليمية، والأقدر على تحديد التحديات التي تواجه الطلاب داخل الفصول.
دور المعلم في تعزيز الولاء والانتماء الوطني
وتناول اللقاء أهمية الدور التربوي والوطني الذي يقوم به المعلم، حيث أكد وزير التربية والتعليم أن المدرسة لا تقتصر مهمتها على تقديم المناهج الدراسية والمواد العلمية فقط، وإنما تمتد إلى بناء شخصية الطالب وترسيخ القيم الإيجابية لديه.
وشدد على أن المعلم يؤدي دورًا محوريًا في غرس قيم الولاء والانتماء الوطني لدى الطلاب، وتعريفهم بقيمة الوطن وحجم التحديات التي تواجه الدولة، إلى جانب توعيتهم بأهمية الحفاظ على مقدراتها والمشاركة في تحمل المسؤولية الوطنية.
وأشار إلى ضرورة استمرار الجهود التربوية التي تساعد على تنمية وعي الطلاب، وتعزيز ارتباطهم بوطنهم، بما يسهم في إعداد أجيال تتمتع بالوعي والمعرفة والقدرة على المشاركة الإيجابية في المجتمع.
الاستعانة بالتجربة اليابانية في تطوير المناهج الدراسية
وفيما يتعلق بتطوير المناهج، أوضح الوزير أن الوزارة تستعين بأفضل التجارب الدولية، وتحرص على الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة في المجالات التعليمية المختلفة، بهدف تحسين جودة المحتوى الدراسي ورفع مستوى الطلاب.
وأشار إلى الاستعانة بالتجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم، باعتبار اليابان من الدول المتقدمة عالميًا في هذين المجالين، موضحًا أن الاستفادة من هذه التجربة تستهدف الارتقاء بالمستوى العلمي للطلاب وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات الدولية وتحقيق مراكز متقدمة.
وأكد أن الهدف الأساسي من تطوير المناهج هو تحسين جودة التعليم في مصر، وتعزيز قدرة الطلاب على المنافسة، إلى جانب تحسين مكانة الدولة في المؤشرات والتصنيفات التعليمية الدولية.
المعلمون يشيدون بجهود الوزارة في تطوير المدارس
ومن جانبهم، أعرب المعلمون المشاركون في اللقاء عن تقديرهم للجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المنظومة التعليمية وتحسين أوضاع المعلمين، مشيدين بالقرارات التي اتخذتها الوزارة خلال الفترة الماضية وما صاحبها من خطوات تنفيذية على أرض الواقع.
وأكد الحضور أن التغيير أصبح واضحًا وملموسًا داخل المدارس، مشيرين إلى وجود فارق في مستوى البيئة التعليمية وطبيعة العملية التعليمية، بما يساعد على تحويل المدرسة إلى مكان جاذب للتعلم والابتكار، ويشجع الطلاب على الانتظام في الحضور والمشاركة في الأنشطة المختلفة.
كما أشاد المعلمون بالخطوات المتعلقة بتحسين أوضاعهم المالية والمهنية، مؤكدين أهمية استمرار العمل في هذا الملف، بما يوفر المناخ المناسب للمعلم لأداء رسالته التعليمية.
وحضر اللقاء الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذ علي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، والأستاذة نادية عبد الله، مستشار الوزير لشئون المعلمين.
تطوير التعليم يبدأ بتقدير المعلم ودعم إبداعه
ويعكس لقاء وزير التربية والتعليم بالمعلمين الفائزين في مسابقة «100 معلم متمكن مبدع» أهمية الاستثمار في الكفاءات البشرية داخل المدارس، وتشجيع المبادرات التي تقدم حلولًا عملية لتحديات التعليم.
كما تؤكد تصريحات الوزير بشأن تحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين والأخصائيين استمرار الاهتمام بهذا الملف، بالتوازي مع تطوير المناهج ورفع كفاءة الطلاب وتحسين نسب الحضور ومهارات القراءة والكتابة.
وتظل مسابقة «100 معلم متمكن مبدع» واحدة من المبادرات التي تستهدف إبراز النماذج التعليمية الناجحة، وتحفيز المزيد من المعلمين على الابتكار، بما يدعم جهود تطوير التعليم ويؤكد أن المعلم يمثل حجر الأساس في بناء أجيال قادرة على صناعة مستقبل مصر.
زورونا على صفحة الفيسبوك 👇
https://www.facebook.com/share/1D4HTksdYM/
